1. 목적

• 가. 우리가 살고 있는 지역의 자연 환경과 역사·전통 문화에 대한 이해를 높이고 학생 주도의 다양한 체험 활동을 통해 열린 사고와창의융합 능력을 기른다.
• 나. 경상도 일원의 기후위기 대응, 문화 다양성, 지속가능 발전, 인권의 역사와 관련하여 의미 있는 장소를 선정하여 친구와 함께 답사체험을 계획하고 진행함으로써 배려와 나눔을 실천한다.
• 다. 융합 프로젝트 활동으로 지역사회의 유용한 인문사회학적 주제를 활용하여 도내 외국인들을 위한 영문 안내 책자 및 답사 보고서 등을제작하여 지역화 전략을 제안한다.

2. 운영 과정

3. 기대효과

• 가. 학생들의 우리 지역의 자연과 인문 환경에 대한 관심을 높이고 지역사회에 대한 애향심을 고취한다.
• 나. 답사에 대한 계획 수립과 체험 활동, 보고서 작성 등 모든 과정을 친구와 함께 협의하여 팀별 협동학습이 이루어지게 되므로 급우간, 선·후배간 친교의 정을 쌓게 되고 나눔과 배려에 대한 가치 형성을 도움으로써 창의와 인성의 덕목을 기른다.
• 다. 답사 경비에 대한 계획성 있는 지출을 통해 규모 경제를 실천함으로써 미래 경제인으로서의 체험학습을 한다.

<히스토링텔링 프로젝트 우수작>